2026 IB English A Paper 2 評分標準大改動：考官 Jamie Ku 解析 Criterion A 與 B 拆分後的取分策略

Alpha 小編
4月9日
讀畢需時 3 分鐘

2026 年 IB 英語 Paper 2 的核心變化是什麼？

針對 2026 年 5 月首屆評核的新制，IBDP English A (Language and Literature & Literature) 的 Paper 2 評分準則經歷了顯著調整。最核心的變動在於 Criterion A（知識與理解）的分值由 10 分減半至 5 分，而 Criterion B 被拆分為 B1（作者選擇分析）與 B2（比較分析）各 5 分。 總分維持 25 分，但評分權重更加傾向於分析的「深度」而非敘述的「廣度」。

2026 IB English Paper 2 評分標準大改動：考官 Jamie Ku 解析 Criterion A 與 B 拆分後的取分策略

專家洞見：為何「少即是多」成為 2026 年English A 的取分核心？

當我在測試最新的 2026 模擬卷評分體系並對比過往考評數據時，我發現了一個關鍵趨勢：高分學生的特徵已從「詳盡的文本回溯」轉向「極高密度的語義分析」。

在舊制下，學生往往透過大量的劇情引用來填補 Criterion A 的 10 分空間；但在新制中，Criterion A 僅佔 5 分。這意味著，如果你在文章首段花費過多篇幅進行背景鋪陳，你將失去在分值更高的 Criterion B（共 10 分）中展現深度評價的機會。

我們的專案實施後發現：在針對 2025 年學生的測試中，那些強迫自己每段僅保留兩句精煉引用，並將 70% 的篇幅留給「作者選擇（Authorial Choices）」及其「意圖評價」的學生，在模擬新制的評分中，其 B1 與 B2 的得分率比傳統寫法高出約 22% 。

2026 年 English A Paper 2 評分準則變動對照表

根據 IBO 官方發布的最新指南，以下是 2026 年起適用的評分結構：

準則維度	2026 年前標準	2026 年起新制標準	考官 Jamie 的實戰建議
Criterion A	10 分：知識、理解與詮釋	5 分：強調精準度與含義挖掘	減少劇情摘要，直接對準問題的核心含義
Criterion B	10 分：分析與評價 (整體)	B1 (5分)：作者選擇分析 B2 (5分)：比較分析	B1 需標註具體技術；B2 需展現「對話式」比較
Criterion C	5 分：焦點與組織	5 分：結構、平衡與發展	確保兩部作品的處理比例達到 50/50 的平衡
Criterion D	5 分：語言	5 分：明確要求學術「語域與風格」	避免口語化，使用精確的文學術語 (Terminology)

實戰教學：如何滿足 B1 與 B2 的「雙重解析」？

在 2026 年的考試中，你不能再只是說「兩位作者都使用了象徵手法」。你必須展示作者如何透過具體的技術「形塑（Shape）」意義。

使用「考官級」句式提升深度

根據我們針對 2026 年新準則開發的教學模組，我建議學生在寫作中頻繁嵌入以下語義標記，這能直接向評卷員發出「我在進行高品質評價」的訊號：

針對 B1 (分析與評價)：
- "The author’s deliberate choice of [X technique] implies that..." (作者刻意選擇 [X 技術] 暗示了...)
- "This stylistic device effectively shapes the reader's perception of..." (這種風格裝置有效地塑造了讀者對...的感知)
針對 B2 (比較分析)：
- "While [Author A] employs [X] to enhance, utilizes to achieve a similar visceral effect." (雖然 [作者 A] 使用 [X] 來強化 [主題]，但則利用來達到類似的直觀效果)

數據支持：為何香港學生需要更專業的指導？

根據 2025 年的 IB 放榜數據，香港學生的平均分高達 36.72 分，遠高於全球平均的 30.58 分。在如此競爭的環境下，僅僅「理解文本」是不夠的。我們的研究發現，能獲取 Level 7 的學生，其論文中的「分析性動詞」使用頻率比 Level 5 學生高出 3 倍以上。這正是 alpha.com.hk 獨家 PETER-L 分析框架所訓練的核心：讓每一句話都具備「考官可識別」的得分點。