【IGCSE英文補習】IGCSE英文點溫好？Denise分享如何透過互動補習，輕鬆奪得雙A*

Alpha Scholars Education Centre
9月3日
讀畢需時 4 分鐘

「IGCSE 英文點溫好？」這個問題，幾乎是每一位 IGCSE 學生和家長心中最大的疑問。面對堆積如山的詩歌、小說和歷屆試題，許多學生的溫習方法，就是不斷地被動閱讀、死記硬背，然後機械式地做卷。這個過程不僅枯燥乏味，而且效率低下，常常讓人陷入「明明很努力，成績卻上不去」的困局。

【IGCSE英文補習】IGCSE英文點溫好？Denise分享如何透過互動補習，輕鬆奪得雙A* — Denise Hui｜Cambridge IGCSE English - First Language (0500): A*｜Cambridge IGCSE World Literature (0408): A*

然而，總有學霸能找到更聰明的路。Denise 同學就是一個完美的例子。她不僅沒有被沉悶的溫習過程所困擾，反而享受其中，並最終在 IGCSE English Language 和 English Literature 兩科中，輕鬆斬獲了令人羨慕的雙A*。

她的秘密武器是什麼？並非更長的溫習時間，也非更聰明的大腦，而是一種徹底改變她學習體驗的模式——Alpha Education 的「互動式 IGCSE英文補習」。

溫習的困局：為何「單向式學習」是A*的絆腳石？

傳統的補習模式，無論是大型補習班還是普通私補，很多時候都停留在「老師講，學生聽」的單向灌輸模式。這種模式對於追求 A* 的頂尖學生來說，存在著致命的缺陷：

扼殺批判性思維： IGCSE 英文，尤其是文學，極度講求學生的個人解讀和批判性分析。單向的知識灌輸，只會讓學生學會「標準答案」，卻學不會如何形成自己獨到而有說服力的見解。
導致學習倦怠： 長時間的被動接收資訊，是極其枯燥的。當溫習變成一種乏味的責任，學生很難保持高度的專注和熱情，學習效率自然大打折扣。
無法深入核心： A* 考官尋找的，是學生對文本細微之處的敏銳洞察力。這種能力，無法透過聽課和背誦獲得，只能在不斷的提問、辯論和思想碰撞中磨練而成。

Denise 最初也曾嘗試過傳統的溫習方法，但她很快發現，這種方式只能讓她停留在 A 的水平，無法突破那層通往 A* 的天花板。

Denise的雙A*秘訣：將課堂變成一場「學術清談」- IGCSE英文補習

在 Alpha Education，Denise 體驗到了一種截然不同的學習模式。課堂不再是沉悶的講座，而是一場充滿啟發性的「學術清談」(Academic Dialogue)。

1. 從「老師教」到「一起探討」 Denise 分享道：「在 Alpha Education 上課，感覺不像在上課，更像是在和一位學術水平極高的朋友討論一本書或一首詩。導師不會直接告訴我『作者想表達什麼』，而是會反問我『你覺得呢？』、『你為什麼會這樣想？』、『有沒有其他的可能性？』」這種蘇格拉底式的對話，迫使 Denise 不斷深入思考，為自己的觀點尋找理據，並從多角度審視文本。正是在這個過程中，她那屬於 A* 的分析深度和批判性思維被真正地「激活」了。

2. 讓學習「活」起來的互動練習 導師拋棄了枯燥的講義，取而代之的是大量精心設計的互動環節：

角色扮演辯論： 針對戲劇文本，學生會被分配不同角色的立場，進行即興辯論，從而深刻理解角色的動機與衝突。
集體創作分析： 導師會引導學生們共同分析一個段落，每個人貢獻自己的觀察，像拼圖一樣，共同構建出一個比任何個人分析都更全面、更深刻的解讀。
即時回饋與修正： 在對話中，導師能即時捕捉到學生思維上的盲點或邏輯上的謬誤，並立刻給予引導和修正。這種即時性的回饋，遠比批改作業後的書面評語更有效。

3. 「享受」是最高效的學習狀態 「我從來沒想過溫習 IGCSE 英文可以這麼有趣！」Denise 的這句話，道出了互動補習的核心魅力。當學習不再是被動的苦差，而是一場主動的、充滿樂趣的智力探索時，學生的投入度和吸收效率會呈幾何級數增長。這種「享受」的狀態，讓 Denise 在溫習時充滿動力，也讓她在考場上能以更自信、更放鬆的心態，發揮出自己的最佳水平。