掌握內部評估 (IA)：拿下 IBDP 總分 20% 的關鍵策略

在 IBDP 的學習旅程中，除了讓人聞之色變的期末大考，還有一項佔據各科總分約 20-25% 的關鍵任務——內部評估 (Internal Assessment, IA)。與全球統一評分的外部考試不同，IA 由你的任課老師初步評分，再由 IB 官方進行抽樣審核。

許多學生將 IA 視為一項繁重的作業，但這是一個巨大的誤解。IB IA 不僅僅是為了分數，它更是整個 IB 課程中，給你最大自由度、讓你展示獨立研究能力、深入探索個人學術興趣的絕佳機會。一份出色的 IA，不僅能為你的最終成績保駕護航，更能成為你申請大學時，證明你具備自主學習和學術探究能力的有力證據。

各學科組 IA 的形式與要求

IA 的形式在不同學科組之間差異很大。了解你所選科目的具體要求，是成功的第一步。

理科 IA (科學報告)

• 學科： 物理、化學、生物、設計與科技 (DT)

• 形式： 一份 6-12 頁的獨立實驗報告。

• 核心： 學生需要自行設計並執行一個小型科學實驗，來探究一個明確的研究問題 (Research Question, RQ)。重點在於展現你對科學方法的理解和應用。

• 關鍵要素：

  • 個人參與 (Personal Engagement): 為什麼你對這個題目感興趣？

  • 研究問題 (RQ): 必須清晰、聚焦，且可通過實驗探究。

  • 變量控制： 清晰定義自變量 (Independent)、因變量 (Dependent) 和關鍵的控制變量 (Controlled Variables)。

  • 方法步驟： 詳盡到另一位 IB 學生可以根據你的描述重複你的實驗。

  • 數據處理與呈現： 包含原始數據、處理後的數據、圖表和不確定性分析。

  • 結論與評估： 根據你的數據得出結論，並批判性地評估實驗的優缺點及改進方向。

數學 IA (數學探索)

• 學科： 數學 AA 和 AI (SL & HL)

• 形式： 一份 12-20 頁的數學探索報告。

• 核心： 這不是解一道難題，而是選擇一個你感興趣的領域，利用數學工具進行探索、建模或證明。它旨在展示你的數學思維過程和個人見解。

• 關鍵要素：

  • 明確的目標： 清晰陳述你想要探索什麼。

  • 個人興趣的連結： 解釋你為何選擇這個主題，它與你的生活、興趣有何關聯。

  • 數學的呈現： 正確、清晰地使用數學語言、符號和圖表。

  • 反思 (Reflection): 在報告中展現你對探索過程的思考，例如為什麼選擇某種方法，以及你的發現有何意義或局限性。

人文科 IA (研究報告)

• 學科： 歷史、經濟學、全球政治、心理學

• 形式： 一份書面研究報告（字數和格式因科目而異）。

• 核心： 針對一個具體的、有爭議性的問題，進行文獻研究，並提出一個有證據支持的清晰論點。

• 關鍵要素：

  • 歷史 IA: 針對一個歷史問題，對兩份關鍵史料進行評估 (OPVL - Origin, Purpose, Value, Limitation)，並結合其他史料進行分析。

  • 經濟學 IA: 選擇一篇新聞報導，運用經濟學理論和圖表對其中的經濟現象進行分析和評論。你需要完成三篇這樣的評論。

  • 心理學 IA: 重現一個已發表的簡單實驗，撰寫一份類似於理科 IA 的實驗報告，重點在於將你的結果與原研究進行比較和討論。

語言科 IA (個人口頭評述Individual Oral，IO)

• 學科： 語言 A（文學、語言與文學）、語言 B

• 形式： 一場有準備的個人口頭報告，隨後是師生問答。

• 核心： 展示你對文學作品或非文學文本的深入分析和理解能力。

• 關鍵要素：

  • 語言 A (Individual Oral): 學生需選擇一部文學作品和一篇非文學文本，圍繞一個共同的「全球性議題」(Global Issue) 進行分析和比較，闡述作者的選擇如何呈現該議題。

  • 語言 B (Individual Oral): 學生根據一張圖片進行描述，並就其所關聯的課程主題與老師進行對話。

IA 的通用成功法則： 選擇一個小而精的題目

這是所有 IA 中最重要、也最容易被忽視的法則。許多學生誤以為題目越大越好，顯得更有深度。恰恰相反，一個寬泛的題目只會讓你無法深入，最終寫出一份膚淺的報告。

記住：IA 的目標是「寧挖一口深井，不挖一個淺坑」。

• 糟糕的理科題目： 「溫度如何影響化學反應速率？」 (太寬泛)

• 好的理科題目： 「在 20°C 至 60°C 的範圍內，鹽酸濃度固定為 1M 時，溫度 TTT 如何影響其與 2cm 長鎂帶反應生成 10ml 氫氣所需的時間 ttt？」 (具體、可測量)

• 糟糕的歷史題目： 「第二次世界大戰的原因是什麼？」 (可以寫一本書)

• 好的歷史題目： 「張伯倫在 1938 年慕尼黑會議上推行的綏靖政策，在多大程度上是導致 1939 年二戰爆發的主要原因？」 (聚焦於特定事件和政策)

選擇一個小而精的題目，能讓你進行真正有深度的研究，並在有限的篇幅內充分展示你的分析能力。

如何有效利用與導師的溝通時間？

你的導師 (Supervisor) 是你完成 IA 過程中最寶貴的資源。但他們的角色是「指導」而非「代筆」。為了讓每次溝通都富有成效：

1. 不要空手而去： 在見導師前，務必有所準備。可以是一份大綱、一個初步的研究問題、一些你找到的資料，或是在寫作中遇到的具體困難。

2. 提出具體問題： 不要問「我接下來該做什麼？」，而是問「我目前的實驗設計是否可行？」或「您認為我的這個論點是否有足夠的史料支持？」

3. 記錄反饋： 認真聽取導師的建議並做好筆記。會後，思考如何將這些建議融入你的 IA 中。

4. 主動推進進度： 根據學校的時間表，主動與導師預約下一次見面時間，並設定好下次見面時要完成的目標（例如：完成初稿、處理完所有數據）。

理解評分標準 (Rubric)： 你的 IA 寫作指南

評分標準 (Rubric) 是你 IA 寫作的藍圖和最終的檢查清單。 你的老師和 IB 審核員將完全依據這份文件來給你的 IA 打分。

在動筆之前，務必從你的老師那裡獲取你所在科目最新的 IA 評分標準，並仔細閱讀。

如何使用評分標準？

• 作為寫作大綱： 將評分標準中的每一個評分項（如「個人參與」、「探索」、「分析」、「評估」）視為你報告中必須包含的獨立部分。

• 作為自我檢查清單： 在完成初稿後，逐條對照評分標準。問自己：「我的報告是否清晰地展示了個人參與？」「我的分析是否深入？」「我的結論是否完全基於我的數據和分析？」

• 理解分數的差異： 注意閱讀不同分數段（例如 5-6 分和 7-8 分）的描述有何不同。這能讓你明白，要拿到高分，你的寫作需要達到怎樣的深度和精確度。

提前規劃，分步執行，是攻克 IA 的不二法門

IA 是一場馬拉松，而不是短跑。成功的關鍵在於盡早開始，並將這個看似龐大的任務分解成一個個可管理的小步驟：

1. 第一個月： 腦力激盪，確定大致方向，與導師討論並敲定一個「小而精」的題目。

2. 第二個月： 進行初步研究/實驗設計，撰寫詳細大綱。

3. 第三個月： 執行實驗/搜集資料，完成報告的初稿。

4. 第四個月： 根據導師反饋修改，潤色語言，檢查格式，完成終稿。

一份用心完成的 IA，帶給你的不僅僅是一個漂亮的分數。它所培養的研究能力、時間管理能力和學術寫作能力，將是你進入大學後最寶貴的財富。現在就開始規劃吧，你會為自己最終的成果感到驕傲。