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對於走在國際教育軌道上的學生和家長而言，「IGCSE」和「IBDP」是兩個無法繞開的關鍵詞。它們如同地圖上的兩個重要地標，標示著從中學到大學預科的關鍵階段。然而，許多人對這兩者之間的關係感到模糊：它們是競爭對手還是合作夥伴？完成 IGCSE 是進入 IBDP 的必要條件嗎？更重要的是，如何規劃從 IGCSE 到 IBDP 的路徑，才能最大化孩子進入頂尖大學的機會？ 這篇文章將為你提供一個清晰的路線圖。我們將深入解析 IGCSE 和 IBDP 的本質，比較它們的異同，並提供一套從 IGCSE 順利過渡到 IBDP 的致勝策略。無論你是一名正在為選科煩惱的9年級學生，還是一位為孩子未來籌謀的家長，這份指南都將解答你的核心疑問。

"Whoever fight monsters should see to it that in the process he does not become a monster. And if you gaze long enough into an abyss, the abyss will gaze back into you." By Friedrich Nietzsche Friedrich Nietzsche (1844-1900) was the philosopher who shattered all my beliefs during teenage. Famed for his critiques on traditional morality and Christianity, his writings freed me from the chains of growing up in a Catholic nun school. At the age of 21, I swore not to put my

My IBDP English journey started extremely rough, and I didn’t know how to tackle unseen texts and annotate literature strategically. However, ever since I attended Miss Jamie’s Game-Blasting English Course, my English toolkit expanded tremendously. Miss Jamie taught me a list of literary devices which aided me in annotating unseen texts and their effects on readers. Her PETER-L writing structure has also helped me aced both Paper 1 and Paper 2, which ultimately allowed me to

I have never been really confident about my English ability when completing the IBDP program. However, since attending Miss Jamie’s Game-Blasting Summer Course, I slowly gained confidence in my writing ability. I really enjoy the warm and friendly atmosphere Jamie brings to the classroom which really motivates me to strive and openly share my opinions. I thank Jamie for equipping me with the essential literary devices and writing skills to excel in my studies. Thanks to Miss

IBDP English was a very difficult subject for me. However, Miss Jamie gave me a lot of resources and personalised feedback which helped me feel more confident in this subject. Miss Jamie is also a very engaging and supportive teacher who helped me develop a positive attitude towards IB English, which definitely attributed to my success in the final English exams. I am very grateful for all the help Miss Jamie has provided.

你是否曾花費數小時埋首書堆，感覺自己「讀了很多」，但在考試時腦袋卻一片空白？你是否為自己制定了完美的學習計畫，卻總是被拖延症打敗，遲遲無法開始？如果答案是肯定的，那麼問題可能不在於你的努力程度，而在於你的學習策略。

I started learning with Miss Jamie before IBDP even started as I felt my English skills were lacking overall in terms of writing and reading. After joining her classes, I have gradually improved and refined my Paper 1 skills through numerous practice papers, along with the various literary techniques that Miss Jamie taught, which have elevated my overall analytical skills. On top of exam preparation, Miss Jamie has also greatly supported me on preparing for the Internal Oral

國際學校學生都需要參加公開試，還是每年跟全球其他一百多個國家、幾十萬人一起拼搏成績的那種公開試。

你是否經常陷入一種「假性忙碌」的狀態？感覺自己從早到晚都在處理各種事情——回覆訊息、整理筆記、瀏覽資料——但一天結束時，卻發現最重要的任務根本沒有進展。時間就像流沙，不知不覺就從指縫中溜走，只留下焦慮和疲憊。 問題的根源不在於時間太少，而在於缺乏一個有效的時間管理系統。高效的學生並非擁有更多時間，而是更懂得如何駕馭時間。他們知道如何區分輕重緩急，如何保持專注，以及如何將遠大的目標分解為可執行的步驟。

很多國際學校老師常常「指導」學生做一些既無聊又低智商的寫作舉動，讓我非常感謝他們幫忙其他考生......拉低國際試的 grade boundaries ，讓我的學生能扶搖直上。 都高中了，考大學了，還在教Year 7/8程度的每個段落只分析三個quotes，IGCSE也只能拿個 C 吧。 真正的IBDP狀元，寫的內容豐富、分析全面，每個段落七至十個quotes 少不了。 IBDP 不獎勵保守， 它只獎勵 控制得住複雜度的人。

I always have deep reverence for Prof. Jeffrey Sachs. Not only an economist, Prof. Sachs is also a former director of United Nations Millennium Project and The Earth Institute, advocating for sustainable developments around the world for years.

讀國際課程，尤其是讀IB，一個強調學生需要建立全球視野的體系，不能不知道這個世界在發生甚麼事。 要考好IBDP的英文科，學生是需要對世界歷史、政治、經濟也有廣泛的認識。 IB著重跨學科探索，英文的考卷常會出一些有歷史和政治背景的文本， 如果學生沒有「底氣」， 便會連卷也看不懂。

在IGCSE的英文和文學考試裡，題目及mark schemes 寫得清清楚楚需要考生分析作者的 "use of language and structure" (文字和結構上的寫作手法)。 但很多考生還是只分析language ，當看不到要分析 structure 的要求。 不寫，通常是因為不懂寫。但不懂寫便去學寫，而不是乍看不見。 因為mark schem

I can't help but wonder if Latin American authors anticipated it all -- the ironic abduction of Venezuela's President Maduro, the US's neverending Imperialist expansion and oil robbery, the paradox between justice and injustice -- the death so many times foretold, yet no one is able to, or seem to care enough to, stop it.

要視乎年紀。小學是輕鬆的，但到了中中和高中，一樣都是卷。唔卷唔得，因為會考不到好的大學。

在國際學校長大的學生，像我女兒一樣，沒有受過傳統直資學校的「Copybook 洗禮」。還記得小時候，小一至小三都被學校安排練字 -- 中文要寫毛筆字、英文要寫 Copybooks。到了小三，還要學好寫英文潦草，字體必須要寫得秀麗有氣質。

"Lift up your faces, you have a piercing need / For this bright morning dawning for you / The horizon leans forward / Offering you space to place new steps of change."

莎士比亞的這句名言提醒我們，世界之大，遠超我們有限的知識和想像。在學術探索的旅程中，保持一顆謙遜和好奇的心至關重要。不要滿足於課本上的知識，要敢於向未知的領域探索。

新學年，讓我們重溫 IB 的核心精神：IB Learner Profile (學習者特質)。這十種特質——探究者、知識淵博的人、思考者、交流者、有原則的人、胸襟開闊的人、懂得關愛的人、敢於冒險的人、全面發展的人、反思者——不僅是為了應付考試，更是為了培養你成為一個能夠貢獻世界的未來領袖。

很多人常常說新加坡的IB學校很有名、IBDP成績很好，但對於真正了解IB的人來說 （像我）：唔好玩啦！ 新加坡其實只有一、兩間學校成績比較好，考的亦是11月份的考期，競爭比我們香港5月份的考期少很多。而看整體的考生成績，香港的IBDP考生成績好很多，好不好！ 過往全球IBDP成績最好的學校在俄羅斯，平均分43分（IBDP成績45分為滿分）。但由2025下半年開始，俄羅斯政府因為政治原因ban了IB課程，即是我們沒有了俄羅斯的唯一競爭對手。 在每年全球十大IBDP成績最好的學校裏，我們香港便佔了三所。沒有了俄羅斯，2026年有機會四所了。 你或者你嘅小朋友讀緊 IB 嗎？你點睇新加坡 vs 香港？